Проєктний підхід в УС

Використання проєктного підходу у діяльності учнівського самоврядування

Ну що, коли органи учнівського самоврядування сформовані, можемо спробувати зробити щось разом. Для того, щоб вирішити певну проблему, яка існує у школі або громаді, пропонуємо тобі застосувати проєктний підхід. Думаю, ти вже багато чув/ла про проєкти, але часто буває, що цим словом називають діяльність, яка не є проєктною. Наприклад, створення презентацій або саморобок у школі. Чому ж ми пропонуємо вирішувати проблеми саме через проєкти? Бо проєктний підхід має безліч переваг :-) Завдяки ньому ти навчишся не тільки вирішувати проблеми та покращувати умови перебування в школі, а й розвинеш свої громадянські та соціальні компетентності, наприклад, уміння співпрацювати, відповідальність, навчишся ухвалювати рішення та генерувати нові ідеї, а головне - отримаєш безцінний досвід, який тобі точно знадобиться у житті. Тож, давай розберемося, яким чином варто організувати діяльність, щоб у тебе вийшов справжній проєкт. Рушаймо!

Уяви, що проєкт - це ніби набір конструктора Lego, з якого ми побудуємо вежу. Кожний етап проєкту - це окремий елемент конструктора - цеглинки-детальки нашої вежі. Щоб вежа була міцною, а проєкт класно розробленим, важливо спланувати кожний його етап і викласти наші цеглинки-деталі у правильній послідовності. Давайте з ними знайомитися.

Тисніть кнопку Далі!